An der Fakultät 3 – Medien, Information und Design [F3] sind kreative Technologien in einigen Studiengängen impliziter und gelebter Bestandteil der Curricula. KI-unterstützte Werkzeuge für z.B. Recherche, Datenanalyse, Lernen, Ideenfindung, Entwurf/Design, Prototyping, UX, Visualisierung, 2D/3D Animation, Bild-/Videogenerierung oder Texten sind inzwischen weit verbreitet. U.a. Visual […]
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Austauschforum Lehrpraxis zu H5P
Gestern fand erneut das gute Mittagsformat „Austauschforum Lehrpraxis“ statt. Dieses Mal war das Thema H5P und ich durfte von unseren Erfahrungen berichten. Organisiert wird das Austauschforum vom Servicezentrum Lehre an der Hochschule Hannover. Ein Mal im Monat geht es in 60 Minuten um Erfahrungsberichte aus […]
Videos in der digitalen Lehre: Do you need it perfect or by Tuesday?
„Do you need it perfect or by Tuesday? Videos in der digitalen Lehre“ lautete der Titel unseres Vortrags im Rahmen des Online-Workshops „Digitale Lehre in der Informationswissenschaft – Von der Pandemie bedingten Notwendigkeit zu Lessons Learned und Best-Practices“ am 25.09.20.
Paper angenommen: Rethinking Self-directed Learning for Information Managers
Wir freuen uns, dass unser Paper „Rethinking Self-directed Learning for Information Managers – A process model for self-learning materials regarding the degree of complexity“ (Preprint bei ResearchGate) als „regular paper“ für die eLmL 2020 (DigitalWorld) angenommern wurde.
ICETM 2020: International Conference on Education Technology Management
The 3rd International Conference on Education Technology Management (ICETM 2020) will be held in London, United Kingdom, during December 17-19, 2020. The conference has added online attendance / presentation for participants in case of you cannot attend the conference because of the COVID-19. Call For […]
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eLmL 2020 CfP-Deadline verlängert bis 5. August 20
„The Twelfth International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line Learning“ (eLmL 2020) hat aufgrund der aktuellen Corona-Lage die Einreichungsfrist für den Call-for-Papers bis zum 05. August 20 verlängert. Die Konferenz findet im spanischen Valencia von 21. bis 25. November 20 statt. Die Teilnahme ist vor […]
Gamification mit WordPress: Über Belohnung zu mehr Interaktion?
Christoph Breitsprecher stellt in seiner Bachelorarbeit im Studiengang Informationsmanagement an der Hochschule Hannover ein paar nützliche WordPress-Plugins für Gamification vor. Das WebLab hat seine Arbeit als „BestOf Bachelor„ in einem kurzen Beitrag veröffentlicht. Wir wollen hier etwas genauer hinschauen und ein paar Aspekte aus Christophs […]
Eine Mücke aus einem Elefanten machen: Quizizz statt Moodle-Tests?
Moodle bietet als komplexes Open-Source Lern-Management-System (LMS) unterschiedlichste Optionen für Online-Tests von Selbsteinschätzung zur Überprüfung des eigenen Lernfortschritts bis hin zu prüfungsrelevanten Online-Klausuren mit verbindlicher Benotung. Quizizz ist im Vergleich zu Moodle ein frei verfügbares Leichtgewicht für die schnelle, webbasierte Erstellung von Online-Quizzes mit Gamification-Elementen, […]