An der Fakultät 3 – Medien, Information und Design [F3] sind kreative Technologien in einigen Studiengängen impliziter und gelebter Bestandteil der Curricula. KI-unterstützte Werkzeuge für z.B. Recherche, Datenanalyse, Lernen, Ideenfindung, Entwurf/Design, Prototyping, UX, Visualisierung, 2D/3D Animation, Bild-/Videogenerierung oder Texten sind inzwischen weit verbreitet. U.a. Visual Journalism and Documentary Photography, Journalistik, Visuelle Kommunikation, Design und Medien, Informationsmanagement oder Produktdesign arbeiten in diesem Bereich. Auch in den Werkstätten ist die Verbindung von digitalem und analogem Arbeiten mit innovativen Werkzeugen selbstverständlich.
Die native Interdisziplinarität von Creative Technology zeigt sich an der F3 in all ihren Facetten von 3D-Druck über Data Science oder Informationsdesign bis hin zu Generativer Kunst, Prototyping, Creative Coding oder Prompt Engineering. Die Kolleg:innen machen viele wunderbare Dinge im Bereich Creative Technology an der F3 🚀🧡
Neben dem Dekaneamt bin ich verantwortlich für den Schwerpunkt Informationsdesign des Studiengangs Informationsmanagement [BIM]. Im Studiengang Informationsmanagement ist Creative Technology oder KI an einigen Stellen Lerninhalt, Werkzeug oder beides – von Textmining bis hin zu Konzepten und Werkzeugen der [Generativen] KI.
Schwerpunkt Information Design im Studiengang Informationsmanagement
Im Kurs Interaktive Medien im Sommersemester 25 haben wir mit dem 6. Semester Informationsmanagement einen Kurzentwurf umgesetzt, bei dem Daten zur Fakultät im Raum mit TouchDesigner visualisiert wurden. Ein guter Anwendungsfall für Creative Technology im Bereich Visualisierung, Generatives Informationsdesign und narrative Rauminstallation. Ergebnisse folgen.
In den Kursen Web Science, Informationsdesign, Interaktive Medien, Creative Technology und Visuelle Kommunikation arbeiten wir schon lange mit Creative Technology im Studiengang bei Arbeitsorganisation, Ideenfindung, Recherche, Visualisierung, Datenrepräsentation, Contentgenerierung, … im medialen Entwurfsprozess setzten wir immer mehr generative Inhalte und Werkzeuge als Teile eines reflektierten und individuell komponierten Gesamtartefaktes ein, wie auch im Weblab ersichtlich wird.
Die Kolleg:innen machen fortlaufend viele wunderbare Dinge im Bereich Creative Technology an der F3 🚀
